2022年2月19日，春季学期第一次教学工作会议在书海馆301召开。副校长、教务长王丹主持了会议，各学院主管教学领导参加了会议。
会议首先对新学期教学准备工作进行了详细介绍和安排。会议强调，因疫情暂缓返校的学生，各学院务必安排教师进行一对一辅导，实行导师负责制。学生返校隔离期间，要避免开展聚集性教学活动。针对教风学风建设工作，各学院需进一步切实加强对教学现场及其质量的监控和管理，认真督查任课教师课堂教学情况，督促引导学生全身心高效投入学习，确保学生在课堂上持有实物教材，同时做课堂笔记，并将此纳入到学生课程学业成绩考核之中。会议明确，学校“十四五”及2023年本科教育教学审核评估期间，各学院认真研读审核评估指标、教学与思政要做到“同频共振”。会议提出，各学院要结合“一专业一课程建设”工作综合梳理专业知识点，避免冗余。
会议现场
会议接下来对本学期教学重点工作进行了详细介绍和安排，包括专业建设年、毕业生工作、教学竞赛工作、教学数字化、质量工程、实验室建设、“双创工作”等。会议提出，各学院人才培养方案修订工作对标2023年教育部审核评估要求以及本科专业类教学质量国家标准，充分开展同行、企业等论证，要做到过程留痕，课程体系的设置严格对照培养目标。会议要求，各学院以产业学院建设为契机，提高应用型人才培养质量，打通专业壁垒，探索跨专业课程体系设计，打造品牌专业。对于新专业的申报，要求各学院按照大学标准，根据海南自贸港建设需要，优化专业布局。
会议强调，要特别重视2022届毕业生工作，各学院要从严把关毕业论文（设计）质量，着重关注查重率及论文格式为审核评估做准备，重点关注2021届毕业论文，做好2022年教育部毕业论文抽检准备工作。同时各学院需根据按照教育部要求，期中教学检查前落实对毕业论文进行模拟抽检工作。
会议提出，各学院继续围绕数字化转型开展混合式教学、校本数字课程及教师团队建设等工作。各学院要针对校本数字课程建设开辟专门课程录制空间做到重要知识点全覆盖，语言表达准确、精练，且提出混合式教学管理规范将逐渐纳入教务处常规工作。会议强调，各学院围绕“培育高水平教学成果”的目标开展国家一流本科课程、省级精品在线课程、省级教学成果奖的培育及申报评选工作。会议要求，2021年度立项15个实验室建设完成，教务处建立周工作进展汇报制度，相关学院需跟踪实验室建设进展情况，同时教务处将配合学院完成本年度实验室建设任务。另外，关于近期实验室安全管理方面出现的问题主要集中在信智学院的机房，学校后期将逐步采取阶段性供电措施，维护机房的安全运行。会议最后对“双创工作”提出要求，各学院要做好第八届“互联网+”大赛准备工作。
