为了落实三全育人教育方针，持续推进课程思政建设，学校组织部于11月3日，邀请海南大学马克思主义学院院长张云阁教授到welcome皇冠登录手机版进行课程思政建设的经验分享。welcome皇冠登录手机版党委书记朱双平、各学院教学副院长、各专业“课程思政示范课”负责人以及三亚理工职业学院选派的老师代表，参加了本次讲座。welcome皇冠登录手机版教务长王丹副校长主持了会议。
王丹副校长在致词中指出，张云阁教授在高校课程思政建设方面有诸多成果，对课程思政如何建，怎么建，路径是什么，方法是什么，创新点在什么地方有其独到的见解。此次讲座既是经验分享也是专题培训，在welcome皇冠登录手机版课程思政建设上具有重要意义。
副校长王丹主持培训会
张云阁教授指出，课程思政建设要从三个方面出发。一是认识课程思政，二是什么是课程思政，三是怎么做课程思政。首先，要正确认识课程思政提出的背景。张教授提出，教书育人是教育的本质要求、高校思政教育与专业本质要求使得教育具有鲜明的阶级性和党性，教育集中要解决“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”的问题，即为国育才，为党育人。教育脱节大学生思想政治教育，出现“孤岛”现象。解决“孤岛”现象要坚持以本为本，推进“四个回归”，“三大纪律，八项注意”和“五破五立”的措施。此外，教育部发布的《关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》（教高〔2020〕3号）文件，对高校的课程思政建设工作做出了全面的部署与安排，标志着高校课程思政工作全面启动。而高等学校课程思政课程建设指导纲要的提出这一战略举措，将影响甚至决定着接班人问题，决定着国家长治久安，决定着民族复兴和国家崛起。其次，张教授提出，科学把握课程思政丰富内涵，是目前工作的重中之重。所谓内涵，就是在传道受业解惑的同时塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。如何丰富课程思政是我们首要解决的问题。
会议现场
会议现场
张云阁教授着重强调课程思政“四是四不是”。宏观上来说，课程思政面向的是全体学校、全体教师、全体课程，不是一个学校、一个老师、一门课程；课程思证是方法，不是加法。本质上，课程思政是课程育人，不是思政课程；课程思政是为了实现育人目的，而不是简单完成“政治任务”。“四是四不是”的见解，也印证了陆丹校长提出的“五种品质”建设的预见性和先进性。为我校课程思政的构建增添浓墨重彩的一笔。
最后，王丹副校长对张教授的精彩讲解表示了感谢，希望此次培训为课程思政建设打开思路，并对学校的课程思政建设提出了要求和愿景。
