2021年10月29日，教务处处长陈博在书海馆301主持召开2021-2022学年秋季学期第三次教学工作会议，副校长王丹及各学院负责教学的主管领导刘雅及各学院教务员出席。
会议首先对近期将要组织进行的教学工作（包括教风学风建设、课程思政建设、实验室建设落实推进、留学生教学工作开展、本学年教学工作要点）进行了详细介绍和安排。会议提出，针对教风学风建设工作，各学院需进一步切实加强对教学现场及其质量的监控和管理，认真督查任课教师课堂教学情况，督促引导学生全身心高效投入学习，确保学生在课堂上持有电子教材或实物教材，同时做课堂笔记，并将此纳入到学生课程学业成绩考核之中。会议指出，各学院需引领和指导任课教师在传统理论教学模式基础上注重突出创新性，鼓励任课教师在使用现代化教学辅助手段的同时，还需在授课过程中加入深度的教训和启发。会议还提出，各学院对教师申报已获批立项的项目要做到持续的引领和跟踪。
会议还就课程思政建设、实验室建设落实推进、留学生教学工作的开展进行介绍和安排。会议要求，各学院需根据本科教育教学审核评估实施方案，围绕“四位一体”努力打造一门示范课程进行课程思政建设并建立教学示范中心。会议指出，相关学院对境外留学生教学工作的开展要做好长期在线教学的准备，并且要根据本专业学习特点，从学习方式、学习内容以及考核方式等方面尽快落实境外留学生在线学习方案。
会议最后就本学年教学工作要点进行介绍和安排，会议指出，各学院要继续按照国家专业建设质量标准，修订、完善2020版人才培养方案，进一步按照成果导向教育细化每门课程的知识-能力-素质图谱，同时要求每位教师利用思维导图或表格矩阵形式绘制课程的知识-能力-素质图谱，并在课程大纲上有所体现。会议强调，针对学校即将要建设的数字化转型直播课程，要求各学院遵循课程的学科及学术基本规范，注意课程知识点的梳理，把握公允性、共通性，充分考虑专业未来数字化转型的方向及切入点。
